تعاریف آموزش از زبان بزرگان علم

این اتفاق شاید بارها برای شما هم پیش آمده باشد که وقتی می‌ خواهید فعالیتی را به تازگی آغاز کنید از شما بپرسند آیا در این زمینه آموزش دیده اید یا در ارتباط با چگونگی انجام این فعالیت اطلاعاتی دارید؟

بنابراین آموزش یکی از مراحل اولیه در راه اندازی فعالیت ها، کسب و کارها، سازمان ها، اجتماعات و سایر فعالیت های گوناگون می باشد و لازم است پیش از آن که فعالیت خود را آغاز کنید، حتماً با افراد خبره و باتجربه مشورت نموده یا در اصطلاح زیر نظر این افراد آموزش ببینید.

این اصطلاح موضوع چندان پیچیده ای نیست، ما هر روز در دنیای حاضر با آزمون و خطای انتخاب های خود در حال یادگیری و ارتقاء دانش هستیم و منظور از این اصطلاح در این زمینه مجموعه ای از فعالیت های از پیش تعیین شده و برنامه ریزی شده است که می‌ تواند در زمینه یادگیری بسیار موثر عمل نموده و به نوعی یادگیری را برای ما آسان تر کند. برای آنکه بتوانید معنای این اصطلاح پرکاربرد در دنیای حاضر را بهتر متوجه شوید، شاید بهتر باشد که تعاریف مختلف این اصطلاح را از زبان بزرگان علم بررسی کنیم:

• جان دیویی :

آموزش و پرورش تکرار تجربه است، به منظور اینکه معنای تجربه گسترش پیدا کند و برای هدایت و کنترل تجربیات بعدی فرد را بهتر قادر سازد.

• ژان ژاک روسو :

آموزش و پرورش هنر یا فنی است که به صورت راهنمایی یا حمایت نیروهای طبیعی و استعدادهای فراگیر و با رعایت قوانین رشد طبیعی و با همکاری خود او برای زیستن تحقق می پذیرد.

• براون واتیکنس :

فراهم آوردن فرصت هایی است برای این که دانش آموز یاد بگیرد.

• گانیه :

مجموعه‌ ای از رویدادهای به عمد ترتیب داده شده می‌ باشد که برای حمایت از فرآیندهای درونی یادگیری طراحی شده اند.

می توان گفت منظور از این اصطلاح فراهم آوردن شرایط مناسب و استفاده از امکانات مختلف برای یاد دادن مهارت ها،تجربیات،تئوری ها، نظریه ها و سایر علوم و اطلاعات مختلف به افرادی است که طالب یادگیری و کسب مهارت و تجربه می باشند.

مراحل آموزش

همانطور که از تعاریف مختلف این اصطلاح پرکاربرد مشخص است، برای آنکه بتوانیم یک فعالیت را آغاز کنیم در مرحله اول ابتدا لازم است که با افراد خبره و باتجربه  در این زمینه مشورت نموده و اطلاعات لازم را در زمینه انجام این فعالیت جمع آوری نمایید تا با تجربیات آن ها فعالیت خود را آغاز نموده و به موفقیت دست یابیم؛ اما چگونه می توان با کمک این اصطلاح پرکاربرد یادگیری خود را ارتقا داد؟ برای پاسخ به این سوال بهتر است که مراحل آموزش را با هم بررسی کنیم.

گیج و برلاینر بر این باور هستند که اساتید می توانند در زمینه پرورش و یادگیری مهارت ها و تجربیات افراد یا دانش آموزان خود، باید فعالیت‌هایشان را در حوزه تدریس مهارت ها و تقویت یادگیری افراد در چهار مرحله دسته بندی کنند که این چهار مرحله را می توان به صورت زیر عنوان نمود:

• فعالیت های پیش از یادگیری
• فعالیت های پیش از یادگیری و زمان آن
• فعالیت های ضمن یادگیری
• فعالیت های ضمن یادگیری و پس از آن

مطابق با تعاریف ذکر شده در مقاله فرآیند تدریس و پرورش مهارت های افراد در زمینه یادگیری موضوعات مختلف با اهداف متنوع انجام می شود؛ اما در کل  منظور از این اصطلاح پرکاربرد فراهم آوردن یک بستر مناسب و استفاده از امکانات گوناگون در زمینه تقویت سطح یادگیری افراد و ارائه آموزش‌ های متنوع برای شناخت بیشتر فعالیت ها و سایر علوم و دانش ها می باشد که با استفاده از این چهار مرحله می توانید در این زمینه بهترین عملکرد را داشته باشید.

مقاله : دکتر سحر سلمان